Hari ini ntah kenapa ada beberapa hal yang membuat hati ini sedih dan gelisah, tapi alhamdulillah dapat tersenyum kembali, merasa tenang dan lapang ketika membaca sebuah tulisan dari artikel2 dari kawan2 blogger... dan sepertinya ini kutipan dari buku La Tahzan . . . ^_^
=====================================================================================
Jangan bersedih. Sebab rasa sedih akan mengganggumu dengan kenangan masa lalu. Kesedihan akan membuatmu khawatir dengan segala kemungkinan di masa mendatang. Serta akan menyia-nyiakan kesempatanmu pada hari ini.
Jangan bersedih. Karena rasa sedih akan membuat hati menjadi kecut, wajah berubah muram, semangat makin padam, dan harapan kian menghilang.
Jangan bersedih. Sebab kesedihan hanya akan membuat musuh gembira, kawan bersedih, dan menyenangkan para pendengki. Kerap pula membuat hakikat-hakikat yang ada berubah.
Jangan bersedih. Karena rasa sedih sama dengan menentang qadha’ dan menyesali sesuatu yang pasti. Kesedihan membuat kita jauh dari sikap lembut, juga benci terhadap nikmat.
Jangan bersedih. Sebab rasa sedih tidak akan pernah mengembalikan sesuatu yang hilang dan semua yang telah pergi. Tidak pula akan membangkitkan orang yang telah mati. Tidak mampu menolak tadir, serta tidak pula memberikan manfaat.
Jangan bersedih. Karena rasa sedih itu datangnya dari setan. Kesedihan adalah rasa putus asa yang menakutkan, kefakiran yang menimpa, putus asa yang berkelanjutan, depresi yang harus dihadapi, dan kegagalan yang menyakitkan.
Allah SWT berfirman :
Bukankah Kami telah melapangkan untukmu dadamu. Dan Kami telah menghilangkan darimu beban. Yang memberatkan punggungmu. Dan Kami tinggikan bagimu sebutan (nama)mu. Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka, apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan) kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain. Dan hanya kepada Rabb-mu lah hendaknya kamu berharap (QS.Al-Insyirah 1-8)
La Tahzan...
Hadapilah semua masalahmu dengan tenang..Ingatlah..Allah Maha Penyayang..Ujian ini menjadi bukti bahwa Allah menyayangimu..Jika kau sabar dan tabah menghadapinya serta berpasrah diri terhadap Nya,maka Allah akan memberikan nikmat yang jauh lebih besar..Sesungguhnya dibalik kesulitan itu ada kemudahan..Yakinlah terhadap hal itu..
Ingatlah..Allah Maha Pemurah dan Allah Maha Penolong Hambanya..Panjatkanlah doamu dengan tulus hanya kepada Nya.. Ketika musibah datang menimpamu,berdzikirlah kepada Nya, sebutlah nama Nya, mohonlah pertolongan Nya, dan mintalah jalan keluar dari Nya. Angkat kedua tanganmu, buka kedua telapak tanganmu,perbanyaklah memohon kepada Nya dan jangan pernah bosan meminta kepada Nya..Karena Allah Maha Pengabul Permohonan..
Berdoalah kamu kepada Ku,niscaya akan Kuperkenankan bagimu (QS.Al Mu’minun : 60)
La Tahzan....
Jangan kau tangisi “seseorang” yang tidak pernah memperdulikanmu..Jangan kau tangisi “seseorang” yang tidak pernah menghargaimu, yang menyepelekan niat baikmu, yang merendahkanmu, yang mengkhianati kepercayaanmu, yang mengingkari janjinya kepadamu, dan menganiaya batinmu.. Jangan kau sesali semua yang telah terjadi..
Ingatlah..Allah Maha Adil..Dialah hakim yang paling bijaksana di seluruh alam semesta..Serahkanlah orang yang telah mendzalimi dirimu kepada Nya..Mintalah keadilan darinya, jangan dari “seseorang” itu yang telah berbuat tidak adil kepadamu..Percayalah pada Nya..Allah tidak tidur..Dia mengetahui semua hal yang terjadi pada hambanya..Dia mengerti apa yang kau rasakan..Dia memahami apa yang menjadi jeritan hatimu..Allah melihat kita,mendengar pembicaraan kita,menolong kita atas musuh kita,memudahkan keinginan kita, dan memberikan jalan keluar atas ganguan ketenteraman hati kita..
Janganlah kamu bersedih,sesungguhnya Allah selalu bersama kita (QS.At Taubah : 40)
Jangan pernah mengingat apa yang telah terjadi..Yang lalu biarkanlah berlalu..Biarlah hidup ini berjalan dengan apa adanya..Jangan kau hancurkan masa depanmu..Janganlah kau terpuruk dalam nestapa, karena sungguh itu tiada berguna..Sambutlah hari esok dengan senyumlah..Percayalah,di sekelilingmu banyak yang menyayangimu..Yang mencintaimu..Yang memperdulikanmu..Jangan kau buang waktumu dengan memikirkan hal-hal yang tidak berguna..Memikirkan “seseorang” yang tidak pantas kau pikirkan..
Dunia ini bagaikan roda yang berputar..Tidak selamanya orang akan selalu mengalami suka, tanpa mengalami duka..Ataupun sebaliknya..Tak ada kebahagian tanpa adanya kesedihan..Tak ada kesedihan tanpa adanya kebahagiaan..Pasrahkanlah dirimu kepada Nya..
Selasa, 21 Desember 2010
Minggu, 12 Desember 2010
Sang Waktu
سْـــــــمِ أللَّهِ ألرَّحْمَنِ ألرَّحِيْ
Sang waktu, kau terus berjalan menyusun puzzle-puzzle kehidupan...
Sang waktu, rinduku pada kekasihku tak kan membuatmu berlari mengejarnya yang tlah tertulis di lauhul mahfuz...
Sang waktu kau memang tak bisa dikejar & kau tak akan bisa diputar ulang...
Tapi sang waktu... Izinkanlah ku brjalan dengan sejuta impian dalam genggaman untuk meraih khidupan yang lebih baik bersama orang yang ku sayang...
~2 ramadhan 1431 H~
Sabtu, 11 Desember 2010
Pelangi
Aku ingin
Ketika badai menerpa
Sehingga hatiku sedih, perih
dan air mataku bercucuran
Kuhadirkan Allah
Kuingat karunia dan hikmahNya
Bibirkupun mengukir senyum
Aku ingin
Saat nikmat hadir
Sehingga hatiku riang, gembira
dan bibirku tersenyum, tertawa
pelangikartunKuhadirkan Allah
Kuingat ujian dan pertolonganNya
Semerta keharuan menyeruak
Matakupun gerimis karenanya
Sebab pelangi tak kan ada
Tanpa senyum sang surya
Yang hadir bersama titis gerimis
Sebab aku rindu pelangi
Aku ingin seperti pelangi
sumber: mbah google(Aku Ingin Seperti Pelangi November 5, 2009 Filed under: Celoteh Jari — firdaus84 @ 7:01 am)
Memory ketika masih eksis bersama teman-teman matematika!!
Ketika keakraban di salah satu sekolah Desa Jabiren
Jalan2 ke Prambanan =====>>>
<<<===== Garuda Wisnu Kencana, BALI
di P4TK di Jogjakarta... Semua serba matematika... ^_~
2008-2009
Senin, 06 Desember 2010
PROPOSAL PENELITIAN
PENERAPAN PENDEKATAN INDUKTIF
PADA MATERI OPERASI BILANGAN BERPANGKAT
DI KELAS IX SMPN SATU ATAP-2 PALANGKA RAYA
Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah
Metodologi Penelitian Pendidikan Matematika
Oleh
HERLINA
ACA 107 029
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
JURUSAN PENDIDIKAN MIPA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PALANGKARAYA
2009
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pendidikan adalah usaha sadar yang sengaja dirancang untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kualitas
sumber daya manusia. Pendidikan merupakan salah satu cara pembentukan kemampuan manusia untuk menggunakan rasional seefektif dan seefisien mungkin sebagai jawaban dalam menghadapi masalah – masalah yang timbul dalam usaha menciptakan masa depan yang baik. Berbagai upaya telah dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah, antara lain dengan perbaikan mutu belajar mengajar. Belajar mengajar di sekolah merupakan serangkaian kegiatan yang secara sadar telah terencana. Dengan adanya perencanaan yang baik, akan mendukung keberhasilan pengajaran. Usaha perencanaan pengajaran diupayakan agar peserta didik memiliki kemampuan maksimum dan meningkatkan motivasi, tantangan dan kepuasan sehingga mampu memenuhi harapan baik oleh guru sebagai pembawa materi maupun peserta didik sebagai penggarap ilmu pengetahuan.
Salah satu upaya untuk meningkatkan sumber daya manusia adalah melalui proses pembelajaran di sekolah. Dalam usaha meningkatkan kualitas sumber daya pendidikan, guru merupakan sumber daya manusia yang harus dibina dan dikembangkan. Usaha meningkatkan kemampuan guru dalam belajar mengajar, perlu pemahaman ulang. Mengajar tidak sekedar mengkomunikasikan pengetahuan agar dapat belajar, tetapi mengajar juga berarti usaha menolong sipelajar agar mampu memahami konsep–konsep dan dapat menerapkan konsep yang dipahami.
Matematika sebagai salah satu mata pelajaran di sekolah dinilai sangat memegang peranan penting karena matematika dapat meningkatkan pengetahuan siswa dalam berpikir secara logis, rasional, kritis, cermat, efektif, dan efisien. Oleh karena itu dipandang penting agar matematika dapat dikuasai sedini mungkin oleh para siswa. Salah satu indikator rendahnya mutu pendidikan di Indonesia adalah rendahnya hasil belajar siswa terutama dibidang matematika.
Berdasarkan hasil wawancara dengan salah seorang pengajar bidang studi matematika di SMPN Satu Atap-2 Palangkaraya diketahui bahwa dalam proses pembelajaran matematika sekolah ini masih ditemui permasalahan, salah satu masalah yang sering dihadapi adalah pada pembelajaran Pokok Bahasan Operasi Bilangan Berpangkat pada siswa kelas IX semester 2, dimana siswa kurang bisa memahami sejumlah fakta-fakta matematika berupa rumus-rumus untuk menyelesaikan soal-soal pada Operasi Bilangan Berpangkat. Hal ini ditandai dengan adanya kesalahan yang dilakukan siswa dalam memilih rumus yang sesuai dengan soal yang mereka hadapi. Ini disebabkan oleh mereka kurang menguasai konsep dari operasi bilangan berpangkat itu sendiri sehingga mengakibatkan rendahnya nilai dari hasil belajar matematika di SMPN Satu Atap-2 Palangkaraya.
Operasi Bilangan Berpangkat merupakan salah satu materi penting yang terdapat dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMP. Hal ini dikarenakan Pokok Bahasan Operasi Bilangan Berpangkat merupakan dasar bagi siswa dalam mempelajari fungsi eksponensial. Mengingat hal tersebut, maka penguasaan materi Operasi Bilangan Berpangkat bagi siswa menjadi suatu keharusan. Berdasarkan akar permasalahan yang dikemukakan diatas, maka perlu dicarikan solusinya sehingga oleh peneliti dipandang perlu melakukan suatu penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk menerapkan pendekatan induktif dalam pembelajaran, guna meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep Operasi Bilangan Berpangkat. Selama ini di lapangan menunjukkan bahwa pembelajaran bilangan berpangkat hanya disampaikan dengan cara langsung yaitu diberikan sejumlah rumus, lalu siswa mengerjakan sejumlah soal dengan menggunakan rumus-rumus tersebut. Pendekatan induktif adalah salah satu pendekatan pembelajaran yang dikembangkan dari penalaran dari bersifat induksi. Induksi adalah metode penelitian yang bertolak dari kaidah (hal-hal atau peristiwa) khusus, untuk menentukan kaidah yang umum.dst...
PADA MATERI OPERASI BILANGAN BERPANGKAT
DI KELAS IX SMPN SATU ATAP-2 PALANGKA RAYA
Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah
Metodologi Penelitian Pendidikan Matematika
Oleh
HERLINA
ACA 107 029
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
JURUSAN PENDIDIKAN MIPA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PALANGKARAYA
2009
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pendidikan adalah usaha sadar yang sengaja dirancang untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kualitas
sumber daya manusia. Pendidikan merupakan salah satu cara pembentukan kemampuan manusia untuk menggunakan rasional seefektif dan seefisien mungkin sebagai jawaban dalam menghadapi masalah – masalah yang timbul dalam usaha menciptakan masa depan yang baik. Berbagai upaya telah dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah, antara lain dengan perbaikan mutu belajar mengajar. Belajar mengajar di sekolah merupakan serangkaian kegiatan yang secara sadar telah terencana. Dengan adanya perencanaan yang baik, akan mendukung keberhasilan pengajaran. Usaha perencanaan pengajaran diupayakan agar peserta didik memiliki kemampuan maksimum dan meningkatkan motivasi, tantangan dan kepuasan sehingga mampu memenuhi harapan baik oleh guru sebagai pembawa materi maupun peserta didik sebagai penggarap ilmu pengetahuan.
Salah satu upaya untuk meningkatkan sumber daya manusia adalah melalui proses pembelajaran di sekolah. Dalam usaha meningkatkan kualitas sumber daya pendidikan, guru merupakan sumber daya manusia yang harus dibina dan dikembangkan. Usaha meningkatkan kemampuan guru dalam belajar mengajar, perlu pemahaman ulang. Mengajar tidak sekedar mengkomunikasikan pengetahuan agar dapat belajar, tetapi mengajar juga berarti usaha menolong sipelajar agar mampu memahami konsep–konsep dan dapat menerapkan konsep yang dipahami.
Matematika sebagai salah satu mata pelajaran di sekolah dinilai sangat memegang peranan penting karena matematika dapat meningkatkan pengetahuan siswa dalam berpikir secara logis, rasional, kritis, cermat, efektif, dan efisien. Oleh karena itu dipandang penting agar matematika dapat dikuasai sedini mungkin oleh para siswa. Salah satu indikator rendahnya mutu pendidikan di Indonesia adalah rendahnya hasil belajar siswa terutama dibidang matematika.
Berdasarkan hasil wawancara dengan salah seorang pengajar bidang studi matematika di SMPN Satu Atap-2 Palangkaraya diketahui bahwa dalam proses pembelajaran matematika sekolah ini masih ditemui permasalahan, salah satu masalah yang sering dihadapi adalah pada pembelajaran Pokok Bahasan Operasi Bilangan Berpangkat pada siswa kelas IX semester 2, dimana siswa kurang bisa memahami sejumlah fakta-fakta matematika berupa rumus-rumus untuk menyelesaikan soal-soal pada Operasi Bilangan Berpangkat. Hal ini ditandai dengan adanya kesalahan yang dilakukan siswa dalam memilih rumus yang sesuai dengan soal yang mereka hadapi. Ini disebabkan oleh mereka kurang menguasai konsep dari operasi bilangan berpangkat itu sendiri sehingga mengakibatkan rendahnya nilai dari hasil belajar matematika di SMPN Satu Atap-2 Palangkaraya.
Operasi Bilangan Berpangkat merupakan salah satu materi penting yang terdapat dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMP. Hal ini dikarenakan Pokok Bahasan Operasi Bilangan Berpangkat merupakan dasar bagi siswa dalam mempelajari fungsi eksponensial. Mengingat hal tersebut, maka penguasaan materi Operasi Bilangan Berpangkat bagi siswa menjadi suatu keharusan. Berdasarkan akar permasalahan yang dikemukakan diatas, maka perlu dicarikan solusinya sehingga oleh peneliti dipandang perlu melakukan suatu penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk menerapkan pendekatan induktif dalam pembelajaran, guna meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep Operasi Bilangan Berpangkat. Selama ini di lapangan menunjukkan bahwa pembelajaran bilangan berpangkat hanya disampaikan dengan cara langsung yaitu diberikan sejumlah rumus, lalu siswa mengerjakan sejumlah soal dengan menggunakan rumus-rumus tersebut. Pendekatan induktif adalah salah satu pendekatan pembelajaran yang dikembangkan dari penalaran dari bersifat induksi. Induksi adalah metode penelitian yang bertolak dari kaidah (hal-hal atau peristiwa) khusus, untuk menentukan kaidah yang umum.dst...
Langganan:
Postingan (Atom)